第34章（2/2）

总之亚谢拉单身这么多年一定有他自己的问题吧？

不，说不准不仅是单身，甚至……巫熵及时遏制自己的思绪，接过了赫叶煎好的鸡蛋。

——

英帝拉在送巫熵回来当夜去找过校长，听闻校长身体不适，第二天清晨就离开了，没有同任何熟识的人告别，只托赫叶留下一句“我会再回来的”像是什么反派角色的话。

由于身上的伤并不严重，巫熵休息几天就重回工作岗位，站上讲台时还有空想想他这个月旷工这么多天，不知道要被扣多少工资。左右他还欠校长不少钱，这么下去估计得做白工了。

校长……

巫熵单手撑住讲台，脑海里有什么一闪而过。

对，英帝拉好像说过有关于校长的话。

叫自己不要太……太……依赖？麻烦？不要太麻烦校长好像说得过去。他的确有许多地方都太麻烦校长了，毕竟他对普通人的生活，和为人处事方面一窍不通，全凭校长教导才能获得他人的认可。

是这样吧？

是这样没错吧？

“巫熵先生？”前排的学生挥了挥手，“今天是讲这章节吗？”

“嗯？”巫熵顺着学生的手看过去，确认过标题和页数与代课老师的标注一致后点了点头，“对，是这章，关于魔术师之间的共鸣。”

他旷工的时候有不少导师给他带过课，以赶上所有班级的平均进度，不出意外其他班级应该也上到这一章了。

“对魔术师而言，这是司空见惯的事，不要太上心。”

——

“好，现在把书翻到第65页。”赫叶翻开讲义，绾了绾头发，“今天的内容是魔术师之间的共鸣，这是非常严肃的事，希望大家能认真对待。”

魔术师之间的共鸣，也即是通过某种方式共享两人的魔力。一般来说遵循的规则是从魔力浓度高的一方流向低的一方，虽然也可以反过来，但是倘若双方魔力值相差过高，基本就无法违背由高至低的原则。

共鸣在某种意义上有助于魔术师的修习，提升魔术师自身的魔力上限。

“我们不推荐用这种方式，除非你们彼此之间是伴侣。”赫叶神情凝重。

进行共鸣需要保持大面积的肢体甚至黏膜接触，才能更好地支持魔力传导。

当有学生问起这段话的具体含义时，赫叶面色一红：“就是……除去两人之间的遮蔽，保持肢体裸露地接触在一起，接触得越紧密，传导效果越好。”

除此之外，还要保证双方自愿，解除自身的魔力屏障，让彼此的魔力渗透过来，所以如果两人不够信任，共鸣就是一件相当危险的事。

“这样的话……岂不是，很容易……”巫熵的教室里，一位女同学怯生生地举手提问。

“很容易擦枪走火。”巫熵面不改色地翻了一页讲义，“所以共鸣一般伴随着**，而且体液富有魔术师的魔力，教科书上进行了规避，现实中魔术师进行共鸣的方式都是不能给你们这个年纪……好吧你们也不是太小，没有关系。”

荆棘学院的入学年龄是15岁，所以班上的学生大多是15、6岁的少男少女，正是荷尔蒙萌发的年纪。

听到导师这样平淡的描述，教室里顿时响起了窃窃私语，学生们彼此低声交流，不时爆出一声嗤笑，或是羞涩的骂声。

“那老师有过与其他魔术师进行共鸣的经历吗？”

不知道是谁和谁在不同的教室问出了相同的问题。

“魔术师需要洁身自好，无论你是否有伴侣，都要对自己的安全负责。”赫叶皱起眉头，“我从未与他人有过共鸣。”

“和巫熵先生也没有吗？”第一排的学生小声嘀咕了一句，“英帝拉大人不是说过他是你……”

“没有！”赫叶当即打断了他的话，“上课的时候不要说无关的话！”

他们之间的确没有共鸣，因为没有必要，彼此也没有提过这个要求。

当巫熵回应起是否有过共鸣经历时，他坦然地点点头，他所认同的并不是暴力破除夏伊的屏障，强制进行残缺的魔力传导，而是完整的、传统的共鸣。

“这没有什么意义，共鸣与否并不影响你和另一位魔术师的关系，靠这种方式修习如果每次对象都不是同一个人，不同属性的魔力相互排斥，对身体会造成很大影响。”巫熵敲了敲桌子，制止教室里的低语，“为了你们自己好，除非是什么特殊情况，不建议和其他魔术师进行共鸣。”

他想起赫叶，他们或许已经是情侣关系了，如果赫叶愿意承认，他也愿意承认。不与赫叶共鸣的原因，不外乎一点——他们的差距太大了，大到倘若两人的魔力值真的能趋近于平衡，赫叶绝对会无法承载那股庞大的魔力。

我喜欢她，我不想她离开我。他想。

两人的课在同一时间开始，同一时间结束。

下课前赫叶同样叮嘱学生们不要随意尝试，理由却和巫熵不同，并非是因为没意义，而是有意义。

“不要对你现在的、以及未来的恋人不忠。”