第三个世界的吸猫（2/2）

然后低头跟男朋友聊天的男主就又被时没猫叫起来提问了，教室发出一阵哄笑，所有人都朝男主看过来，脸上一半是逃过一劫的释然，一半是死道友不死贫道的幸灾乐祸。

班上的其他人也知道时景迁对男主的特殊关照，因为在第一节课开始讲绪论之前时景迁就“不经意地”发现了男主，并当场点了出来。

“唉！那位同学，你叫什么名字？学号多少？每天喂猫的时候都能看见你，没想到你竟然是我教的学生，以后我的课你可别逃课啊，一起喂猫的缘分，期末你要考不到八十分我可是直接算你挂科。”

当时班上的学生就有一半在那里笑，他们这个系的男生都在那栋宿舍楼，以前也见过时景迁在楼下喂薛典楠，有的还凑过去围观过，但就只有男主一个跟这位时老师说过话。考试重点不知道期末能不弄倒，反正每节课的重点关注是没跑了。

同学哄笑声中，闫叶修站了起来，看PPT，PPT现在是空白页，只能求助于坐在旁边的舍友：“老师问的啥？（小声）”

舍友推了推课本，鼻尖一划，划出来提问的问题——氮类激素

氮类激素咋啦？男主有点懵，只能干巴巴的照书念：“含氮激素分子较大，一般不能进入细胞内，只是与靶细胞膜上的受体结合，再通过G蛋白改变膜内的某些酶的活性，影响细胞内的信息传递……”

“嗯，说的很对，上张PPT的东西。好好听课，别玩手机。”时景迁挥挥手示意男主坐下来，达到目的后就继续讲自己的课。“这一类激素容易被胃肠道消化酶所分解而破坏，所以在临床上我们会采用注射的方式来……”

【轻语修罗】：【谁嫉妒你，人家可是专情的很，只喂自己的小黑猫。谁像你，随身带着一包猫粮见着只猫都想上去撩一把。】

男主再次坐下来后过了好一会儿才敢摸出手机看自家男朋友的回复，看完回复后偷偷摸摸的打字回复。

【闫修大叶】：【专情有个屁用，人小黑猫根本不理的，我喂的那几只现在可都让我摸了！】

【轻语修罗】：【专情有个屁用？】

【闫修大叶】：【从一而终是中华传统美德！】

【闫修大叶】：【给你我的小心心.JPG】

【轻语修罗】：【我爱学习，学习使我快乐.JPG】

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B站发车翻了……

LOFTER不会弄……

我还是老老实实的玩儿我的□□群吧orz

——下一章时景迁就要撸到猫了！撒花！

——感谢若有人兮的地雷！比心心！