哪个学校的主题班会这么豪放（2/2）
“本来就对班会没兴趣嘛……”
打上课铃了，班主任走了进来。
辰雪赶紧打住：行了行了，怕了你了。
张奕韬一脸开心：这么说你同意了？
辰雪咬紧牙关：我没说！
王渤海把教具放在讲台上：签也抽了，现在大家都可以集思广义，哪些同学参与到什么部分。班干部们可以晚自习的时候开个会，写个班会内容大纲，其他同学有好的提议可以跟班委们说。我们先上课。
晚自习，几个班委在校园里的小湖桥头碰面商议，张奕韬身为体育委员，原本不想参与但还是被拽了过来。
班长组织班委们，你一言我一语的商量，张奕韬事不关己的靠在桥柱子上，手臂交叉紧闭双眼转着脖子。
班长看了他一眼：张奕韬，你也说点话行吗，别跟没事儿人似的，这次金庸部分可能要全靠你了。
张奕韬停顿了一下说道：少年中国这个主题是吧，那就“狂”呗，人不轻狂枉少年嘛。
“你是想让咱班垫底。”
“你看，我不发言你说我，我发言了你还说我。可是现在不狂，等以后七老八十了你想狂也狂不起来了，现在就是要做我们想做的事儿，不要怕出错，错了改就好了，你管评委老师怎么看呢，我们把班会玩起来不好吗，不用那么拘束。
宣静（宣委）笑了一声调侃道：你真是活脱脱的杨过本体。
辰雪陷入了沉思，好像灵魂出窍飘到了外太空。
张奕韬看了眼辰雪：我对班会真的没兴趣，你们找别人演吧，我可以教他动作行吗，不难学。
文玮对他提出要求：你即使不参与金庸的舞台剧，在其他节目里也可以有武术的表演啊，体现少年强则国强，强身健体从娃娃抓起。
谢晓敏灵光一闪：诶对了，你们想不想看他表演武术啊，我们都没见过，你给我们来一段先过把瘾啊！
其他班委也都表示赞同，十分想看。
张奕韬看辰雪在出神：反应不热烈，有些人不想看，有什么可表演的。
谢晓敏知道他什么意思，捅了一下辰雪，辰雪回过神，他们一起鼓掌欢呼，辰雪也鼓了掌微笑表示，ok请开始你的表演。
张奕韬得意的笑了：这儿伸展不开，体育馆走起！
谢晓敏尖叫着拉着大家伙儿往体育馆前进。
张奕韬做了下准备运动，突然腾空而起，一套动作行云流水、刚劲有力，最后一个亮相，冲辰雪挑了一下眉：“帅不帅！”
观看的同学们被调动起了中二之魂，纷纷赞扬：“好厉害！”
谢晓敏大喊：张奕韬你太帅啦！
辰雪也被他干净利落的身法惊艳到了，嘴角露出微笑：“这是我第一次觉得你帅。”
其他班委露出迷之微笑。
班长正经道：咱们今天就把舞台剧定了吧，就你俩主演，别再挣扎了。
谢晓敏：是啊，而且小龙女和杨过是师徒，你们也是。
文玮：而且徒弟超过师父。
班长：徒弟还娶了师父呢，说，你俩以后是不是要结婚！
其他人放声大笑。
辰雪脸颊微微泛红：你们别再瞎说了，再瞎说我就不参与了。
谢晓敏抓住她的手：别别别，我们开玩笑你看不出来啊。
辰雪微微一笑：我刚想了一下，我们班的主题其实就可以从杨过这个角色出发，杨过成长的过程就是从受尽排挤，到被拯救，到狂，到懂得什么是真正的侠义，最终回归到道义，我们可以用这个角色身上的关键词来整理我们班的节目。
张奕韬目瞪口呆望着辰雪，拍起巴掌：“不愧是学习委员，佩服，跪下唱征服。”
辰雪：那你跪下吧。
张奕韬：……
班长频频点头：这个想法非常好诶，我们就顺着这个思路想节目吧，主持人的台词最后可以总结我们的班会是如何连起来的，一定会让他们耳目一新，恍然大悟！
其他班委也点头称赞。
辰雪接着说：那既然真的用了杨过的经历为班会主线这个思路的话，舞台剧一定是压轴的，才能体现杨过是如何从一个不顾世俗的少年成长为一代大侠，回归到真正的道义上的，而且要贴上年级组检验我们团结凝聚力这个关键点的话，演的片段就一定是……
张奕韬忽然也发出声音与辰雪的声音重叠在一起：决战襄阳城。
两人相视一笑。
“没想到你成天不看书，对金庸还挺了解。”
“我说过你不知道的还多着呢，金庸的我小学就看完了。”
“原来你从小学就开始不务正业了。”
张奕韬无奈的笑着：说什么呢，那我问你，你可以演了吗。
辰雪笑了笑：为了咱班，我帮你这个忙，不过也只能试试看，演不好别怪我。
文玮开心道：太好了你终于同意了，不会演不好的，一定非常棒！
张奕韬惊讶又开心：谢谢姑姑！
辰雪踩了一下张奕韬的脚。
放学路上，张奕韬送辰雪到车站，闲聊道：“刚才这么爽快同意了，为了我就直说，说什么为了咱班。”
“其实今天是你说的那些话让我受到启发，给了我灵感，就是为了答谢你啊，所以我同意了。”
“你什么时候才能正视一下自己的内心，我觉得你就是在逃避掩饰，累不累啊你。”
“不管怎样，真的很感谢你。”
张奕韬看着辰雪的眼睛：我不要你感谢。
辰雪抬头一脸疑惑的问他：那你要什么？
张奕韬依旧望着辰雪的剔透双眼：我……我要生日礼物。
辰雪噗嗤笑了出来：你幼儿园毕业了吗，那你想要什么礼物告诉我，姐姐给你买。
张奕韬欲言又止：我……那还是高考之后再说吧。
去辰雪家的公车报站了，辰雪跟张奕韬道别：“我先走了，再见。”
张奕韬看着辰雪小跑着上了公车，马尾辫在后面拍打着她的后背，他暗自发笑着转身走向回家的路。